Short Interview with a Tourist from Australia on Pulau Padar NTT

On 7th July 2022 I visited Pulau Padar (Padar Island), one of the Islands in the Komodo National Park in Nusa Tenggara Timur Province. Pulau Padar is one of the exotic and iconic nature tourism destination in Komodo and Flores Islands. Pulau Padar offers a very beautiful ocean and rocky mountain panoramas where domestic and international tourists can satisfy theirs desire by enjoying pristine ocean and hilly landscape in its beautiful state.

Hundred and even thousand tourists daily spend their valuable leisure time to enjoy and refresh their mind and soul and its all paid off with the nature beauty of the Pulau Padar.

Tourists are feel happy and express their satisfaction upon the uniqueness and beautifulness of Pulau Padar. Ingrid is among thousand tourists which expressed her deep impression about Pulau Padar when I did short interview her in occasion of my visit to the site. Her positive expression is presented in the YouTube: A.Dohong Channel below:

https://youtu.be/Dr1UOPfUNfc

            

Indah nya Labuan Bajo Kab Manggarai Barat Provinsi NTT

Kota Labuan Bajo ibukota Kabupaten Manggarai Barat di Provinsi Nusa Tenggara Timur (NTT) Sudan tidak diragukan lagi keindahan dań keasrian pemandangan alam nya. Lautan biru dan gugusan pulau-pulau dental lanskap daratan nya yang dinamik sudah tidak diragukan lagi bahwa Labuan Bajo merupakan World Class Tourism Destination dan sangat tepat sekali Pemerintah menetapkan Labuan Bajo sebagai salah satu Destinasi Pariwisata Super Prioritas (DPSP) selain Danau Toba, Borobudur, Mandalika dan Likupang.

Kota Labuan Bajo merupakan hub bagi kunjungan wisatawan ke Pulau Komodo, Rinca, Flores dan Pulau Padar yang merupakan destinasi ikonik wisata alam yang ada di Taman Nasional Komodo.

Untuk menyaksikan keindahan Kota Labuan Bajo silahkan kunjungi link YouTube: A.Dohong Channel berikut ini:

https://youtu.be/8htumrhDkPE

https://youtu.be/-FFx9pza-gk

https://youtu.be/9iX9i6Sp1p8

  

Yang Perlu Anda Ketahui tentang Komodo

Sebagian kita hanya mengetahui bahwa Biawak Komodo (Varanus komodoensis) merupakan salah satu satwa purba endemis yang berasal dan terdapat di Pulau Komodo, Rinca, Flores di Provinsi Nusa Tenggara Timur (NTT).  Selama ini kita hanya sebatas tahu bahwa komodo merupakan biawak langka berukuran besar yang merupakan satwa asli di ekosistem beberapa pulau (seperti Komodo, Rinca, Flores) di NTT. 

Kita tidak tahu banyak tentang reproduksi telur komodo, kapan musim kawin nya, berata telur komodo yang berhasil menetas, kemana dan dimana anak komodo yang baru menetas dan berdiam pasca menetas, mengapa anak komodo harus sembunyi di atas pohon pada masa kanak-kanak nya dan apa saja yang dimakan anak komodo semasa bayi nya.     

jawaban atas pertanyaan-pertanyaan diatas silahkan kunjungan YouTube A.Dohong Channel di tautan bericht ini:

https://youtu.be/hUCMKBeG9z4

 Taman Wisata Alam Bukit Kelam Kabupaten Sintang

Taman Wisata Alam (TWA) Bukit Kelam berlokasi di Kecamatan Kelam, Kabupaten Sintang, Provinsi Kalimantan Barat. Keindahan Bukit Batu Monolit yang diklaim sebagai bukit monolit terluas dan tertinggi di dunia. Potensi wisata yang bisa dikembangkan di bukit kelam antara lain hiking, panjat tebing (rock climbing), religious tourism dan kereta gantung (cable car).  

Untuk menyaksikan keindahan alam Taman Wisata Alam (TWA) Bukit Kelam di Kabupaten Sintang silahkan kunjungi link YouTube A.Dohong bericht ini: 

https://youtu.be/AMnPjHAhIg4

 TWA Kalibiru Kulon Progo Yogyakarta

Untuk menyaksikan keindahan Taman Wisata Alam (TWA) Kalibiru, Kulon Progo, Yogyakarta silahkan untuk menyaksikan video lewat link berikut ini:

https://youtu.be/2zelIa57VxY

Paper Perdana dengan Nilai Tertinggi (Sekolah Master di Inggris Part 7)

Paper atau makalah ilmiah merupakan salah satu komponen nilai terpenting dalam keberhasilan mengikuti mata kuliah atau course work di post graduate environmental management di School of Geography, UNINOT. Oleh karena itu setiap mahasiswa berusaha memperoleh paper ilmiah dengan nilai terbaik agar bisa memperoleh nilai kumulatif mata kuliah yang bagus di akhir semester. Setiap dosen pengampu matakuliah (ada mata kuliah yang diampu oleh lebih dari satu orang dosen) biasanya mempersyaratkan tugas penulisan makalah ilmiah sebagai bagian dari komponen penilaian kelulusan dari mata kuliah yang diampu. Sehingga nilai akhir suatu mata kuliah diperoleh dari penjumlahan kumulatif Nilai Makalah Ilmiah, Nilai Praktek Lapangan/Laboratoirum (kalau ada praktek), Nilai Ujian Tengah Semester (UTS) dan Nilai Ujian Akhir Semester (UAS). Setiap dosen pengampu mata kuliah umumnya saat itu menugaskan penulisan 1-2 makalah ilmiah untuk setiap mata kuliah yang diampu dengan durasi penyelesaian penulisan makalah antara 1-2 bulan diberikan kepada mahasiswa(i) yang kemudian di kirim (submit) ke dosen untuk dilakukan penilaian.  

 

Saya memutuskan strategi untuk berusaha mendapatkan nilai makalah ilmiah yang sebaik atau setinggi mungkin agar bisa mengatrol nilai UTS dan UAS yang biasanya dikerjakan dalam waktu sangat terbatas, membutuhkan kejelian dalam menjawab pertanyaan (questions) di lembar ujian dan diperlukan academic writing skill yang bagus. Peluang untuk mendapatkan nilai makalah yang bagus sangat memungkinkan karena waktu pembuatannya lumayan panjang berkisar 4-8 minggu per makalah, jadi ada waktu untuk menelusuri referensi atau rujukan yang relevan yang bersumber dari text books, scientific papers dan sumber-sumber rujukan lainnya untuk kebutuhan penulisan literature review dan kontekstual dari topik (subject) makalah ilmiah yang sedang disusun. Kemudian waktu penulisan yang lumayan longgar memungkinkan untuk merevisi berkali-kali draft paper yang sedang di susun berdasarkan runutan logis (logical sequences) yang meliputi judul, abstrak, introduksi, metode, hasil dan diskusi atau sering disingkat sebagai TAIMRAD (Title, Abstract, Introduction, Method, Result and Discussion) maupun dari sisi kedalaman dan keakuratan konten serta bahasa-nya.

 

Contoh Ilustratif Bentuk Karya Ilmiah (Academic Paper)

Singkat cerita salah satu professor pengampu mata kuliah memberikan tugas pembuatan makalah ilmiah kepada semua mahasiswa yang mengambil mata kuliahnya. Tugas ini merupakan tugas paper perdana yang diberikan oleh seorang dosen kepada seluruh kelas saat itu. Belum ada dosen pengampu mata kuliah lain yang memberikan tugas paper dikarenakan perkuliahan baru mulai kurang lebih satu bulan.  Setiap mahasiswa diberikan topik atau judul bebas yang dipilih sebagai topik makalah terkait isu pengelolaan lingkungan hidup baik global, nasional maupun lokal dan seingat saya kami diberikan waktu 4 minggu untuk menyampaikan (submit) makalah tersebut untuk dinilai oleh dosen yang bersangkutan. Saya saat itu memilih topik terkait pengelolaan hutan tropis khususnya terkait aspek deforestasi dan degradasi hutan tropis (Topik ini kemudian saya jadikan topik tesis master atau kalau di UNINOT disebut Dissertation untuk level master). Pilihan pada topik dikarenakan isu deforestasi dan degradasi hutan tropis sedang mulai trendi saat itu khususnya yang terjadi di Indonesia dan saya juga merasa sudah punya lumayan latar belakang pengetahuan dan wawasan (insight) dilapangan terkait isu tersebut sebelum saya memulai program Master di UNINOT.

 

Alkisah setelah sebulan pasca makalah tersebut diserahkan ke sang Professor pengampu mata kuliah, keluarlah hasil nilai paper tersebut. Ternyata nilai beserta makalah yang sudah diperiksa dimasukan ke dalam amplop tertutup atas nama masing-masing mahasiswa, kemudian di simpan ke dalam kotak laci (locker) dimana setiap mahasiswa(i) master saat itu dikasih locker tersendiri dengan nama masing-masing. Letak ruangan locker tersebut diruangan khusus dimana macam-macam surat, dokumen dan lain-lain yang diditujukan kepada seorang mahasiswa(i) umumnya diletak di locker tersebut. 

 

Sekitar pukul 09:00 pagi saat itu semua mahasiswa kelas kami sedang santai-santai dan bersendagurau atau asyik dengan kegiatannya masing-masind di teras depan ruang kelas karena sekitar jam 10:00 pagi akan ada perkuliahan. Tiba-tiba salah seorang mahasiswi semacam setengah berteriak kegirangan kearah kami semuanya yang lagi asyik dengan aktivitas ngobrol dan lain-lain sembari menunggu perkuliahan jam kuliah di mulai. “Our paper mark came out!!!..our paper mark came out!!!, I found my paper mark in a sealed envelope at my locker down there!! (Nilai makalah kita keluar!!!..nilai malakah kita keluar!!!, saya temukan nilai punya saya dałam amplop tertutup di loker kita dibawah!!)", timpalnya nampak sumringah. Jadilah kehebohan pagi itu karena semua mahasiswa rame-rame pergi ke ruang locker untuk mengambil dan melihat nilai makalah masing-masing yang tersimpan dalam amplop tertutup. 

Kehebohan terus berlanjut karena setelah itu para mahasiswa(i) saling menanyakan atau memperlihatkan nilai makalah yang didapat masing-masing. “How much did you get? (Berapa nilai yang kamu dapat?)”, tanya yang satu kepada yang lain, yang kemudian di jawab oleh yang ditanya “I got Sixty !! (Saya dapat nilai enam puluh)", kata yang ditanya sambil mengangkat lembaran paper beserta nilai yang diperoleh tinggi-tinggi. “How much did you get? (Berapa Nilai yang kamu dapat?)", tanya yang lain ke teman nya yang lain. “I got fifty five!! (Saya dapat nilai 55!!)", kata yang satunya lagi menjawab silih berganti…pertanyaan dan jawaban terus menggema dari terdengar menyebutkan nilai 50, 55, 60 dan 65. Dari semua yang sudah menyebut nilai paper nya ternyata nilai paper yang tertinggi yang terdengar oleh saya adalah 65. 

Untuk sejenak saya merasa gugup dan tidak punya keberanian untuk membuka amplop nilai yang saya miliki, karena takut jangan-jangan nilainya sangat jelek, bayangkan saja para “mahasiswa(i) lokal saja hanya mendapatkan nilai antara 55-65 saja, apalagi saya yang mahasiwa berasal dari negara lain”, gumam saya dalam hati. Namun karena kehebohan sudah mulai mereda saya dengan dada berdebar mulai memberanikan diri untuk membuka amplop nilai saya dengan pelan-pelan…”saya tarik lembaran paper saya dan terlihat jelas tertera angka 72 dalam lingkaran merah yang menandakan bahwa paper saya mendapat nilai 72. Angka 72 ini pun sebetulnya hasil revisi sebanyak dua kali yang dilakukan oleh sang dosen karena tulisan angka nilai pertama tertera 82, kemudian dicoret atau disilang; kemudian dikasih angka nilai 78 yang juga kemudian disilang merah kembali oleh sang dosen sebelum memberikan angka nilai 72 yang diberikan lingkaran merah sebagai nilai angka akhir (final). Hati saya bergetar dan biji mata saya hampir berlinang melihat angka 72 tersebut yang berarti nilai paper saya merupakan nilai tertinggi dari seluruh kelas yang sudah saya dengar tadi. Saya perlahan-lahan memasukan kembali paper tersebut ke dalam amplop dan bersikap seperti biasa-biasa saja dan tidak merasa jumawa serta tidak juga memberitahukan ke teman-teman lainnya.

 

Karena saya cuma diam dan bersikap biasa-biasa saja, salah satu rekan mahasiswa lokal kemudian menghampiri dan mendekati saya sambil bertanya: ”How much did you get Alue” (Berapa nilai punya mu Alue?)”, tanya nya. “Mine is good enough (Nilai saya lumayan baik)", jawab saya singkat. “No please tell me the precise mark!! (Tidak kasih tahu saya nilai persisnya)", desaknya. Saya kemudian menjawab singkat: “I only got 72 and here is the mark (Saya cuma dapat nilai 72 dan ini nilainya)", jawab saya sambil membuka amplop dan menunjukan ke dia nilai paper saya.  Kehebohan kembali terjadi karena teman ini setengah berteriak ke rekan-rekan lain ..”Alue got 72, Alue got 72 mark in his paper (Alue dapat nilai 72, Alue dapat nilai 72)", katanya ke rekan-rekan lainnya dengan nada sedikit meninggi. Mendengar hal tersebut sebagian besar rekan-rekan lainya nampak terdiam, seakan-akan tidak percaya dengar teriakan yang baru saja didengar masing-masing. “Let’s me see (Coba saya lihat)", pinta salah satu rekan lain sambil melihat angka nilai di paper saya, “I reckon you got the highest mark in our class (Saya kira nilaimu merupakan yang tertinggi di kelas kita)”, lanjutnya. “I think so (Saya kira juga begitu)', timpal yang lainnya. 

 

Kenyataan bahwa nilai paper saya merupakan yang tertinggi untuk seluruh kelas saat itu. Hikmah nilai tertinggi ternyata berpengaruh positip terhadap relasi saya dengan rekan-rekan mahasiswa lokal khususnya. Sebelumnya para mahaiswa(i) tempatan agak bersikap eksklusif, individualistik dan tampak “SOMSE” serta agak kurang mau bergaul dan berkumpul dengan para mahasiswa(i) asing. Memperoleh nilai paper perdana tertinggi ternyata mampu dan perlahan-lahan merubah sikap dan pandangan mahasiswa tempatan terhadap saya dan hari-hari berikutnya komunikasi dan relasi antar kami juga semakin baik, akrab dan penuh persahabatan.

Focus Group Discussion Pertama Yang Bikin Stress (Sekolah Master di Inggris Part 6)

Hari itu merupakan hari perdana saya mengikuti kuliah atau course work mata kuliah Foundations of Environmental Management di School of Geography UNINOT. Pengapu mata kuliah disaat pertama kali masuk kuliah langsung memutuskan membagi mahasiwa ke dalam beberapa kelompok yang beranggotakan 5-6 orang per kelompok dengan diberikan tugas melakukan Focus Group Discussion (Kelompok Diskusi Terfokus) untuk membahas topik yang telah disediakan sebelumnya. Saya sendiri kebagian masuk kelompok yang beranggotakan 6 orang terdiri dari 4 orang laki-laki dan 2 orang perempuan. Semua anggota kelompok saya merupakan mahasiswa (i) orang Inggris lokal Nottingham yang tulen alias asli atau native, sedangkan saya merupakan satu-satunya mahasiswa non-asli dan juga bukan dari negara yang bahasa ibu (mother tongue)-nya Inggris.

Alkisah mulai lah FGD kelompok kami dimana masing-masing orang diminta untuk mengemukan ide, gagasan, pendapat atau notion nya dalam diskusi terkait topik yang sudah dibagi oleh dosen pengapu kepada kelompok kami. Mulai lah satu per satu teman-teman sekelompok saya ini mengutarakan pendapatnya dalam bahasa Inggris dengan dialek lokal yang kental dan cepat sekali cara penuturannya. Setiap salah satu bicara saya terus terang maksimum hanya bisa menangkap dan memahami kira-kira 75-80% dari yang disampaikan, jadilah saya seperti orang bengong sendiri dengan senyam-senyum melihat rekan-rekan sekeliling saya hahaha 😀😀😀. 

Photo Source: http://blog.id.jobplanet.com/tips-menaklukkan-focus-group-discussion-fgd/

 

Setelah yang satu selesai mengungkapan pendapatnya, yang lain mencoba menanggapi atau memberikan komentar atau perspektifnya terkait gagasan yang disampaikan. Sementara saya kembali hanya terdiam membisu dan tidak memberikan komentar apa-apa hahaha 😂😂😂. Saat giliran masing-masing kelima rekan tadi selesai kemudian salah satu anggota menanyakan pendapat saya terkait topik dan tanggapan terhadap gagasan-gagasan dari teman-teman lainnya karena sedari tadi cuma berdiam diri dan tidak banyak bicara (padahal karena tidak banyak paham hahaha 😁😁😁). Saya kemudian hanya bisa berbicara singkat saja dan berkomentar bahwa pendapat teman-teman lainnya bagus-bagus semuanya, all very good notions, jawab saya singkat hahaha 😂😂😂. Mereka pun terlihat bengong dengan pernyataan singkat tersebut 😄😄😄. Padahal pujian saya tersebut hanyalah kamuflase karena alasan yang sebenarnya adalah saya tidak dapat menangkap secara utuh makna atau esensi poin-poin yang mereka sampaikan kerena ya tadi itu saya hanya mampu nenangkap atau menyerap 75-80% bahasa Inggris mereka 😀😀😀.

 

Setiap kelompok diminta oleh dosen pengapu untuk melaporkan dan meresume hasil FGD dan dipresentasikan bersama-sama dengan kelompok lainnya. Kami ber-enam mencoba merumuskan hasil FGD kami yang tentu saja hanya mereka berlima saja yang aktif merumuskannya sedangkan saya lebih pasif dan terasa minder karena faktor hambatan bahasa tadi (padahal sudah 6 minggu ikut PEAP lho hahaha). Lagi pula ide atau gagasan yang saya sampaikan saat diskusi tidak ada yang masuk ke dalam rumusan hasil, kemungkinan terjeleknya ya karena mereka berlima juga rada kurang bisa menangkap atau memahami bahasa Inggris saya dengan logat Indonesian style yang kental saat menyampaikan ide atau pendapat saat FGD tadi hahaha 😆😆😆. Disesi presentasi kelompok salah satu anggota kami mempresentasikan hasil kerja FGD yang kami rumuskan, kemudian dosen pengapu mata kuliah memberikan kesempatan kelompok lain untuk menanggapinya sebelum diakhiri komentar oleh sang dosen. Saat presentasi bersama kelompok pun kepala saya mulai senut-senut karena kondisinya saat dilakukan presentasi FGD antar kelompok juga sama rata-rata yang presentasi adalah mahasiswa lokal dengan dialek Nottingham yang kental, sehingga daya serap otak saya terhadap bahasa Inggris tutur mereka manjadi tidak maksimal hahaha 😅😅😅.

 

Setelah perkuliahan perdana berakhir rasa pening di kepala sayapun meningkat keras dan ada rasa down di mental sepertinya saya sedang mengalami stress karena terus mengingat kejadian saat FGD tadi. Sambil jalan saya terus merenung apakah saya akan bisa mengikuti dan berhasil dalam ujian mata kuliah yang saya ambil? Pertanyaan tersebut terus terngiang-ngiang sampai akhir nya saya tiba dikamar di kediaman. Ditengah-tengah kegundahan tersebut untung saya masih memiliki setitik semangat dan tekad bahwa saya harus rajin dan harus cepat beradapatasi dengan kondisi yang keras ini, khususnya dalam hal memahami bahasa Inggris aksen lokal Nottingham. Saya bertekad untuk membangun persahabatan dengan mahasiswa(i) lokal dihari-hari berikutnya agar proses adaptasi nya berlangsung cepat. Hanya dangan cara itu fikir saya dalam hati untuk bisa berhasil mengatasi hambatan komunikasi sekaligus dampak homesick yang sudah juga mulai menghantui.

Pesta Perpisahan (Farewell Party) PEAP dan Ekspektasi Makan Serba Gratis Yang Sirna (Sekolah Master di Inggris part 5)

Mengakhiri kegiatan Presessional English for Academic Purposes (PEAP) maka pihak Centre for English Language Education (CELE) mengundang peserta PEAP untuk hadir dalam acara pesta perpisahan (farewell party) yang dilaksanakan di salah satu bar/restoran di sekitar pusat kota. Mendengar kata pesta maka hati saya menjadi berbunga-bunga dan  penuh semangat untuk bergabung dan nimbrung dalam pesta perdana yang saya ikuti setelah tiba di Kampus UNINOT Inggris. Membayangkan berbagai macam jenis makanan dan minuman yang serba gratis menjadi motivasi kuat yang mendorong niat hati sehingga kegiatan ini wajib untuk saya hadir. Maklum harga-harga makanan dan minum di Nottingham saat itu bukan lah perkara murah untuk ukuran kantong mahasiswa yang pas-pasan seperti saya. Apalagi mengingat modal awal di saku yang cuma £200 saat tiba pertama kali di Nottingham kondisinya sudah mulai menipis dan mengkuatirkan. Dalam hati saya berucap “lumayan lah tidak perlu keluar uang se-penny pun untuk beli makan dan minuman untuk malam ini” 😁😁😁. Saking antusiasnya saya dedikasikan perut saya untuk tetap kosong dengan tanpa diberi sedikit pun asupan makanan dan minuman sebelum berangkat ke tempat acara. “Ntar kenyang duluan deh sedangkan makan dan minuman di pesta banyak ragam dan jumlah nya”, fikiran saya berkhayal.  

Setelah menyiapkan diri dengan pakaian yang agak rapi sedikit (maklumkan mau menghadiri pesta alias party gitu loh brow 😃😃😃) saya dan bersama tiga rekan dari Thailand, Jepang dan China pergi bareng untuk bergabung dengan peserta lain yang sudah menunggu di dalam mobil minibus yang disediakan oleh penyelenggara PEAP. Sejurus kemudian minibus meluncur ke lokasi tempat acara yang sudah diumumkan sebelumnya dan singkat cerita tibalah kami di lokasi dan disitu sudah tiba duluan para tutor PEAP yang sedang duduk-duduk dan juga ada yang berdiri sembari memegang gelas minum atau mengunyah makanan yang tersaji di depannya masing-masing. “Wah mereka sudah mulai makan dan minum nih” gumam saya dalam hati. Salah seorang pengelola PEAP kemudian menyambut dan menyapa rombongan kami sambil berucap singkat “Welcome everyone, please find anywhere to sit or stand whatever you like, and comfortable” (selamat datang semua, silahkan cari tempêta duduk yang diingini dan menurut kalian nyaman). 

 

Kami berempat kemudian mencari tempat duduk di satu meja bundar yang kursi-kursinya kebetulan masih kosong dan sepakat untuk nongrong disitu. Tak lama kemudian salah seorang pengeloa PEAP yang juga merupakan seorang tutor selama kegiatan kursus, berbicara:

 

Tutor: “Attention please, attention please guys (“mohon perhatian..mohon perhatian semuanya) pinta nya mimik muka sedikit serius. Kamipun menghentikan pembicaraan masing-masing untuk mendengar apa yang akan disampaikan si tutor. 

 

Dia kemudian melanjutkan: “Hi everyone, tonight is our farewell party, after we’ve been six weeks together with you all in the PEAP program, it’s time for us now to say good bye to each other” (“Hai semuanya malam ini merupakan pesta perpisahan kita, setelah hampir 6 minggu kita telah bersama-sama, maka saat nya untuk mengucapkan selamat tinggal untuk masing-masing”). I believe that everyone has to continue his or her study journey probably with different school and faculty” (Saya percaya bahwa masing-masing akan meneruskan studinya kemungkinan dengan jurusan dan fakultas yang berbeda) ujar nya menbambahkan. 

 

Kemudian mengakhiri sambutan singkat sang tutor berucap: “For and on behalf of  my other colleagues, I thank you all for your seriousness, active participation and patience during PEAP program in the past few weeks” (Untuk dan atas nama teman-teman tutor lainnya, saya mengucapkan terima kasih atas keseriusan, partisipasi aktif dan kesabaran anda-anda semuanya). I wish you all a very successful study and enjoy your stay here at the UNINOT, and enjoy the farewell party as well ” (Saya berharap anda semua sukses dalam studi dan nikmatilah selama tinggal di Uninot)",  ujar nya menutup sambutan singkatnya. 

 

Setalah sambutan dari perwakilan tutor tersebut selesai, saya bersama teman-teman kembali ngobrol ngarul ngidul lagi. Setelah hampir setengah jam berlalu, saya pun mulai bertanya-tanya di dalam hati: “dimana ya makanan dan minumannya di hidangkan?.” “Inikan pesta, seharusnya ada makanan dan minuman yang disediakan” gumam saya dalam hati. Sementara saya lihat sedari tadi tutor beserta rekan mereka yang lainnya bolak-balik ke meja bartender atau kasir mengambil makanan atau minuman yang sudah dipesan sambil merogoh kantong atau mengeluarkan dompet untuk memberikan uang ke kasir atau bartender yang sedang bertugas. 

Photo Source: https://www.nottinghampost.com/whats-on/food-drink/
nottingham-by-river-canal-pubs-1730454

Akhirnya karena perut sudah mulai mengamuk tanpa kompromi karena memang belum diisi sedikitpun sebelumnya, saya pun karuan iseng bertanya kepada rekan dari Thailand yang duduk disamping saya.

 

Saya: “Hi mate, do you see any food or drink stuffs that we can taste?” (“Hai kawan apakah kamu ada melihat makan dan minuman yang bisa kita coba rasakan?”)

 

Teman: “No I didn’t see any tables or corners provided with meals or drinks for us to taste” (“Tidak, saya tidak melihat ada meja-meja dan sudut-sudut ruangan yang menyediakan makanan atau minuman yang bisa kita coba”), timpalnya

 

Saya: “We are having party, aren’t we?” (“Kita sedang pestakan?”) tanya saya rada penasaran.

Teman: “Yes we are” (“ya betul”), jawabnya singkat dengan wajah agak keheranan penuh tanya juga.

Saya: “As we are having party, our meals and drinks supposed to be served, didn’t we?”(“Karena kita sedang pesta, mestinya makan dan minuman kita disediakan bukan”) tanya saya semakin penasaran.

Teman: “ I reckon too mate” (“saya kira juga gitu teman”), jawab rekan saya singkat.

 

Dua kawan kami semeja dari Jepang dan China pun sedari tadi juga tampak bengong sambil nengok kesana kemari. Akhir nya si kawan dari Jepang berdiri dan berjalan menuju menuju kearah tutor dan kawan-kawannya yang lagi sedang asyik menikmati makanan dan minum sembari bersenda gurau serta tertawa riang dengan nada suara yang semakin tinggi oktaf nya (mungkin juga karena pengaruh beberapa gelas bir yang sudah masuk ke dalam perut hahaha 😂😂😂). Saya perhatikan dari tempat duduk si rekan Jepang ini sedang ngobrol atau sepertinya sedang bertanya sesuatu kepada salah satu tutor kami.

 

Tidak lama kemudian rekan Jepang ini balik kembali kearah meja kami dan ternyata membawa berita yang agak mengejutkan dan kurang mengenakkan ditelinga

 

Teman Jepang: “They don’t provide any meals and drinks for us in this party” (Mereka tidak menyediakan makanan dan minuman untuk kita). “Our tutor said to me that if you want to have something to eat or drink, you have to order by yourself with the bartender or cashier desk, and please don’t forget to pay any meals or drink that you’ve ordered with your own money”, (Tutor kita bilang ke saya bahwa bila kamu ingin makan atau minum silahkan kamu pesan sendiri langsung di meja kasir, dan jangan lupa untuk membayar sendiri semua makanan dan minuman yang telah kamu pesan)”, ucapnya singkat. 

 

Mendengar informasi tersebut hati dan raga saya sedikit shock bagaikan kesentrum listrik atau kesabet halilintar hahaha 😂😂😂. Bagaimana tidak shock tadinya mengkhayal akan menikmati aneka ragam macam makanan dan minuman secara gratis semuanya menjadi buyar. Fikiran saya terus terbayang kalau di Indonesia yang namanya diundang dalam pesta sudah selalu pasti akan disuguhi makanan dan minuman yang sesuka kita  untuk menikmatinya tanpa ada kewajiban untuk membayar sepersen pun hahaha 😅😅😅. Nah rupanya di Nottingham budaya pestanya berbeda, kalau kita diundang ke suatu pesta di restoran atau bar maka siap-siaplah untuk bayar sendiri-sendiri terhadap makanan atau minuman yang dipesan. Karena umumnya tidak ada makanan atau minuman yang disediakan secara gratis oleh yang mengundang pesta, mungkin karena ada prinsip “No such a free lunch” (tidak ada makan siang yang gratis) hahaha 😂😂😂.

 

Akhirnya di pesta itu saya hanya berani memesan satu kaleng soft drink untuk diminum dan itupun harga nya sudah sangat mahal untuk ukuran dompet saya, karena yang jual minuman tersebut adalah bar/restoran  yang cukup beken di lokasi tersebut. Tidak lama kemudain pesta berakhir dan kami kembali ke kampus dan menghilang ke kamar masing-masing. Harapan terhadap pesta yang akan memuaskan rasa lapar dan dahaga akhirnya sirna seriring dengan malam yang semakin larut dan cuaca lumayan dingin yang menusuk tulang.

 

Pembelajaran yang didapati disini bahwa “kalau kita diajak oleh teman atau sahabat untuk pergi ke pesta atau makan pagi, siang atau malam di bar atau restoran di Nottingham, kita jangan berharap bahwa kawan atau sahabat tersebut akan mentraktir untuk bayar makanan atau minuman yang kita pesan, siap-siap saja untuk membayar sendiri” 😁😁. Budaya begini ternyata sangat 180 derajat berbeda dari budaya kita di Indonesia, yang kebiasaannya teman ngajak makan atau minum lah yang akan bayar”, hahaha 😆😆😆

.

Kursus Bahasa Inggris Lanjutan di CELE (Sekolah Master di Inggris part 4)

Awalnya saya berfikir bahwa bahasa Inggris saya itu sudah hebat setelah menyelesaikan Pre-Departure English Language Course yang saya tempuh kurang lebih 1,5 bulan di the British Council Jakarta dan merasa siap untuk langsung ikut kegiatan kuliah (course work) bidang Environmental Management di School of Geography, the University of Nottingham (UNINOT). Maklum lah setelah selesai kursus saya merasa sudah sangat fasih dan lancar berbahasa Inggris dibandingkan dengan teman-teman sepergaulan yang standar bahasa Inggris nya juga pas-pasan di kampung hahaha 😀😀😀.

Pembelajaran pertama disini adalah “Dalam melakukan pengukuran kemampuan diri (khususnya dalam berbahasa Inggris) kita harus memiliki benchmark yang jelas dalam penilaiannya sehingga hasil ukurannya tidak bias”.

Saya pun sadar-sesadarnya bahwa kemampuan bahasa Inggris akademis saya masih sangat kurang, hal ini saya ketahui pasca memperoleh skor hasil test IELTS di akhir masa kursus di British Council yang berkantor di Widjojo Centre Sudirman Jakarta tersebut, dimana nilai yang saya peroleh betul-betul pas-pasan untuk memenuhi skor minimum IELTS yang di persyaratkan untuk studi program master di UNINOT. Bagaimana mau mengikuti kursus bahasa Inggris dengan serius dan memperoleh nilai IELTS yang tinggi dengan kondisi ekonomi yang serba kekurangan dan pas-pasan saat itu. Saat di Jakarta saya hanya mampu menyewa kamar kos kecil nan sempit di wilayah Bendungan Hilir Tanah Abang. Kamar kos tanpa ventilasi udara dan tanpa alat pendingin bahkan kipas angin pun tidak ada di kamar, menjadi faktor utama kurangnya konsentrasi dan keseriusan belajar. Hampir tiap malam tidak bisa tidur nyenyak dan selalu bermandi keringat sepanjang malam, akibatnya saat ikut kursus siang hari di ruang kelas British Council yang dilengkapi alat penyejuk (AC) dan ruangan yang nyaman rasa kantuk berat selalu menghampiri sehingga konsentrasi sering buyar saat mendengarkan dan menyerap materi-materi kursus dibawakan para tutor asli (native speaker) tersebut.

Dalam hati saya saat itu, "ini mau ikut kursus atau mau cari tempat tidur hahaha 😀😀😀"

.

Photo Source:https://www.nottingham.ac.uk/currentstudents/news/2017/why-is-the-trent-building-blue.aspx 

Singkat cerita, setiba di UNINOT saya kemudian diwajibkan terlebih dahulu untuk mengikuti Presessional English for Academic Purposes (PEAP) yang diselenggarakan oleh lembaga Centre for English Language Education (CELE) yang di punyai oleh UNINOT. Lama program PEAP saat itu kurang lebih 6 minggu. Kegiatan di PEAP sendiri bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dan ketrampilan bahasa Inggris akademik dan kemampuan analitik bagi para peserta kursus khususnya bagi mahasiswa(i) yang berasal dari negara-negara yang bahasa ibu (mother tongue)-nya bukan berbahasa Inggris. Teknik dan pola penulisan karya ilmiah (scientific paper writing), laporan proyek (project report), penulisan proposal penelitian (research proposal) dan ketrampilan untuk mengerjakan tugas dan diskusi bersama (collaborative work) dan lain-lainnya diajarkan selama PEAP ini. 

Mengikuti program PEAP memberikan tantangan baru bagi saya, pertama, penuturan bahasa Inggris yang benar-benar asli (native) dengan logat lokal spesifik (Nottingham style) yang rada beda dalam hal aksen dari kebanyakan bahasa Inggris yang sebelumnya saya pernah dengar. Ditambah lagi pengucapan (pronunciation) kata atau cara bicara yang sangat cepat dan halus (smooth) sekali. Kedua, peserta kursus yang sangat didominasi oleh satu negara (saat itu Thailand) dalam satu kelompok. Akibatnya di luar ruang kelas kembali lagi para mahasiswa(i) dari Thailand ini selalu menggunakan bahasa ibunya dalam berkomunikasi dan berinteraksi dengan sesamanya, padahal berulang-ulang para Tutor kursus mengingatkan agar selalu menggunakan bahasa Inggris dalam berkomunikasi dengan sesama peserta selama program PEAP berlangsung baik di dalam kelas maupun di luar kelas. Ketiga, hidup dalam suasana multicultural baru membutuhkan berbagai adaptasi baru dalam berkomunikasi, berinteraksi maupun dalam membangun relasi dengan teman-teman yang datang dari berbagai negara yang berlatar belakang suku bangsa, bahasa dan kultur yang berbeda-beda. 

Anyway, akhirnya setelah berlangsung 6 minggu kegiatan PEAP berhasil saya ikuti dan selesaikan dengan baik dan kepercayaan diri dalam menggunakan Bahasa Inggris tutur maupun tulisan di lingkungan universitas semakin membaik dan rasanya diriku siap untuk mengikuti kegiatan kuliah, diskusi, membuat tulisan ilmiah dan lain-lainnya. Namun dalam perjalanan berikut ada banyak kejutan-kejutan yang saya alami selama berlangsungnya masa perkuliahan yang akan diceritakan pada tulisan-tulisan berikutnya.

Beli Fish and Chip(s) di Nottingham City Centre (Sekolah Master di Inggris part 3)

Ini masih di hari pertama sejak tiba di Student Accommodation Willougby Hall, the University of Nottingham (UNINOT). Hari sudah menjelang siang bahkan sudah hampir sore membuat perut yang tadinya belum diisi makanan semenjak pagi (kecuali makanan yang disediakan di pesawat) menjadikan perut pun terasa keroncongan alias lapar sekali. Dengan kebaikan dari teman satu kota di Palangka Raya yaitu Mas S dan Bang AJ (keduanya sedang studi PhD di UNINOT) saya diajak untuk pergi jalan-jalan ke pusat kota Nottingham atau Nottingham City Centre untuk cari makan siang sekalian memperkernalkan ke saya kondisi pusat kota serta bagaimana cara menuju pusat kota dengan transportasi umum. Kami bertiga sepakat naik bus ke kota dari halte di kampus yang lokasinya tidak jauh dari tempat hall dimana saya tinggal. 

Singkat cerita kami bertiga sudah ada di dalam bus yang sedang menuju kota dan setelah mendekati halte di city centre salah satu teman memencet tombol yang ada di dalam bus sebagai tanda bagi sopir bus bahwa kami akan berhenti dan turun di halte depan (teman saya mengingatkan saya kalau mau minta berhenti jangan lupa pencet tombol). Dengan cekatan namun pasti si sopir kemudian memperlahan laju bus, menepi dan menghentikan bus persis di halte bus pusat kota. Sekejap kemudian kami bertiga turun sambil mengucapkan thank you kepada sang sopir dan berjalan kemudian menuju kearah keramaian kota.

Pada saat perjalanan di dalam bus dari halte kampus UNINOT menuju pusat kota, kedua rekan telah mengingatkan saya tentang tata krama saat melakukan perjalanan dengan transportasi umum khususnya bus di Nottingham City. Pertama, pada saat bus masih bergerak dan akan berhenti jangan pernah berdiri dari tempat duduk apalagi sambil berjalan-jalan menuju kearah pintu bus. Tunggulah sampai bus benar-benar berhenti bergerak, dan baru kemudian kita berdiri dari tempat duduk kemudian berjalan menuju pintu keluar bus (sopir bus tidak akan berangkat atau menjalankan bus apabila penumpang yang akan turun belum benar-benar turun dan keluar dari bus). Kedua, saat akan keluar dan turun dari bus jangan pernah lupa untuk selalu mengucapkan terima kasih atau say thank you kepada sopir (hal tersebut merupakan sopan santun dan bentuk hormat yang paling hakiki kepada sopir di Inggris). Ketiga, jangan sekali-kali menduduki kursi di bus yang disediakan bagi orang lanjut usia (elderly people), orang kebutuhan khusus seperti orang cacat (disabled people), orang hamil (pregnant people) atau orang berkebutuhan khusus (people with special needs). Keempat, apabila ada orang lanjut usia atau anak-anak mau turun atau naik dari bus biarkan mereka turun atau naik terlebih dahulu baru kemudian kita yang turun atau naik. 

Setelah berjalan beberapa saat di area city centre, karena rasa lapar perut sudah tidak kompromistis lagi, maka saya memutuskan untuk membeli makanan yang kebetulan saat itu ada food stall yang sedang menjual ikan goreng dan kentang goreng atau dikenal dengan nama “Fish and Chips” disana. Nah disinilah pengalaman paling lucu namun paling berharga yang saya dapatkan dalam menggunakan Bahasa Inggris hahaha. Singkat cerita berikutlah dialog antara saya dengan di penjual “Fish and Chips”, ingat Chips pakai huruf “s”, bukan “chip” tanpa huruf “s”, yang selalu saya ingat seumur hidup saya hahaha 😆😆😆. 

Saya: “Hi can I have fish and chip please?” (saya bilang chip tanpa “s”). 

Penjual: “Sorry, what “fish and chip?” jawab si penjual heran. 

Saya: “Yes fish and chip please”, timpal saya dengan yakin seyakinnya hahaha 😀😀. 

Penjual: “Are you sure sir? Please say it again?” timpal si penjual dengan wajah penuh tanya. 

Saya: “yes fish and chip please” kembali saya yakin si penjual. 

Penjual: “Ok if you said “fish and chip”, it meant that you will buy “one fish” (sambil angkat satu potong ikan goreng) dan “one chip” (sambil ngangkat satu iris kentang goreng kecil). “Are you still sure with that? Dia minta konfirmasi ke saya. 

Saya: “Oh no..no one fish and many chips” jawab saya hahaha 😀😀😀. 

Penjual: “That’s why we called it here “fish and chips”, “chip” with “s”, NOT “chip” without “s” ujar si-penjual sambil tersenyum. 

Saya: “Oh ok I am sorry” timpal saya sambil menahan rasa malu yang sangat (masa calon mahasiswa master belum bisa membedakan antara “chips” dan “chip” hahaha 😂😂😂). 

Penjual: “Here you are sir, enjoy your meal and 2.25 pound please”, kata dia sambil meminta saya membayar “fish and chips” tersebut.

Setelah membayar dan mengucapkan thank you, saya kemudian saya pergi sambil menikmati “fish and chips” tersebut untuk mengisi perut yang sudah sangat lapar sembari mengingat-ngingat dialog antara saya dengan si penjual food stall yang sedikit memalukan.

Pembelajaran dari cerita ini bahwa penggunaan kata-kata dalam Bahasa Inggris harus tepat apakah kita pakai kata “tunggal atau singular” atau “kata jamak atau plural” agar tidak menimbulkan misinterpretasi saat berkomunikasi dengan orang lokal di Inggris

.